교육사업
1) 평생교육 및 취미 · 여가 사업
목표: “교육 · 취미 · 여가 프로그램 참여를 통해 건강하고 행복한 노후 도모”
인문학부-영어회화, 생활한자(문), 풍수지리, 중국어, 생활영어 등
건강학부-웰빙댄스, 건강춤, 한국무용, 단전호흡, 라인댄스 등
컴퓨터학부-한글문서, 생활컴퓨터, 윈도우
1. 서론
평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해독교육, 직업능력 향상 교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적 교육활동으로 정의된다. 이에 현대사회는 급격한 사회적·경제적 변화로 인해 지속적인 교육의 필요성이 확
교육의 질적인 수준향상을 위해 국가적인 노력이 이루어질 수밖에 없으며 연구와 교수의 기능을 강화함으로써 우월성을 확보하는 것이 국가적인 과제가 되고 있다.
따라서 대학은 전통문화의 보존과 전파 및 인문학 중심의 교양교육의 성격을 벗어나 과학기술을 선도하는 연구기능을 강화하게 되었
교육은 이러한 위험성을 사전에 방지하면서도 학생들의 타고난 소질과 적성을 계발할 수 있는 기회를 보장하는 다양한 과정을 개설하고, 학생은 자신의 소질과 적성을 가장 잘 신장시킬 수 있는 과정을 이수할 수 있도록 유도하는 것이 바람직하다 하겠다.
또 현실적으로 무시할 수 없는 인문계 고등
학생 집단의 과목을 선택한다는 것이다. 이는 학부제의 부작용으로 이미 많은 학교에서 경험하고 있는 현상이다.
셋째, 강좌에 임하는 학생들의 자세에 따라 교수에 대한 강의 만족도도 크게 영향을 받을 것으로 생각된다. 따라서 학생들이 수업에 대한 자신의 준비 정도를 깨우칠 수 있는 패턴의
<포용적 관계의 부족>
학교는 다양한 배경과 다양한 특징을 가진 학생들이 함께 공부하는 장소이다. 따라서 교사들은 모든 아이들이 행복한 학교생활을 할 수 있도록 최선을 다해 배려해주어야 한다. 그러기 위해서는 우수한 학생들만 챙기고 이끌어나가지 말고 낙오되는 문제아나 학습부진아, 또는
교육여건, 재정부분과 종합순위부분에서 모두 17위권 밖에 있다. 서울권 대학 중 서울대, 연세대, 고려대가 상위권이고 서강대, 성균관대, 한양대, 한국외대가 중상위권이라면 명지대학교는 일반인의 인식 속에 서울권 대학의 하위권정도로 인식되고 있다. 실제로 명지대학교 인문대학의 경우 입학제한
교육이 그리스의 학교교육으로 대체.
-중세시대-기독교 교리 중심. 자연과학×, 기사도 교육
-중세말(십자군 전쟁 이후)
실생활에 필요한 교육, 직업적이고 생산적인 교육 요구. 조합학교, 도제 교육제도.
대학의 발생.
르네상스(인문주의, 인간중심, 개성존중)와 종교개혁
자유교양교육-고대 그리스
인문사회대 새내기를 중심으로 집단적으로 대학국어를 거부하는 사태가 발생하였다.
여전히 많은 학생들이 대학국어 수강을 기피하고, 수업방식에 대하여 문제점을 지적하며, 몇몇의 학생들은 대학국어의 필요성에 대하여 의문을 제기하기도 한다. 이처럼 대학국어에 대하여 학생들이 가지는 부정